从2016年VR产业的爆发期至今已经过去了3年，VR虚拟现实技术早已不单单服务于游戏产业，医学、教育、电影、旅游，各式各样的行业中都有VR产业的身影，在我们不知不觉中，VR设备早就已经运用在我们日常的生活当中。

　　相信如果大家对热点话题有了解的话，一定关注到了近年来关于校园教育的安全问题。就好比说地震、火灾等自然灾害的逃生教育问题；很火的一部电影《少年的你》中所反映的校园霸凌问题等等。

　　随着科技的发展、时代的进步，国内外越来越多的学校引入了VR设备，运用VR虚拟现实技术对校园安全教育进行助力。那么VR虚拟现实技术是如何对我们的学生进行安全教育呢？专门购买的VR设备带来的优势又在哪里呢？

　　首先，我们需要了解到VR虚拟现实技术能够借助VR设备通过计算机模拟虚拟环境从而给人以环境沉浸感。学校进行安全教育，是为了预防相关安全问题的出现，但是口头叙述、事件了解和视频学习等教育较为抽象，且难以深入人心。

　　而VR虚拟现实技术能够提供给学生模拟出一个较为真实的场景，能够从视觉、听觉、触觉等多感官出发，营造让学生“现场经历”，并“亲身体会”的一种氛围和过程，以此来达到一个“直达现场”的教育目的。

　　为什么我们需要通过VR设备、VR虚拟现实技术去提供一个“真实”的场合，因为我们需要一种切实体验感去让我们内心发生触动，也称之为共情能力。我们学生通过VR设备能够以真实视角进行一场逼真的实景模拟，不论是自然灾害还是校园霸凌，都能够利用VR技术让学生成为事件的“当事人”。

　　模拟在面对灾害时的自救场景；当遭受校园霸凌时，去感受和理解作为受害者的心理活动，让学生的心中对于自然灾害和校园霸凌等事件切实的萌生自己的触感，而不是单单以旁观者的身份进行聆听。只有“成为”了“受害者”，我们才能面对类似事件时及时地作出反应，这也是VR虚拟现实技术能够给校园安全教育带来的有利的价值之一。

　　VR虚拟现实技术的逐步成熟和VR设备在各行各业的广泛运用，能够为我们带来一些新思路，新门道，相信在未来，我们的生活也会因此发生很大的改变。